"Sedangkan untuk guru dan sekolah mampu membuat aturan yang tegas, mengajarkan keberanian dan kerja sama dalam aktivitas berlajar, memberikan sosialisasi dampak buruk perundungan, menciptakan jalur komunikasi yang terbuka dan membentuk lingkungan sekolah yang aman," lanjutnya.
Pada kesempatan itu, Rose mengungkapkan terdapat hal-hal yang dapat dilakukan dalam penanganan pelaku perundungan. mulai mengajak bicara anak terkait apa yang dilakukannya, ajarkan dalam menghargai dan berempati terhadap orang lain, mencari penyebab anak melakukan hal tersebut dan memposisikan diri untuk menolong anak bukan menghakimi anak.
"Sedangkan untuk penanganan korban perundungan, bantu anak mengatasi ketidaknyamanan yang dirasakan, bantu anak menumbuhkan percaya diri, amati prilaku dan emosi anak an meminta bantuan kepada pihak ketiga baik itu guru maupun ahli profesional," jelasnya.
Terdapat hal-hal yang dapat mencegah perundungan, kata Rose, di antaranya memperhatikan lingkungan tempat anak bergaul dan bermain, awasi pemanfaatan media oleh anak dan bekali anak dengan kemampuan untuk membela dirinya sendiri, baik secara fisik maupun psikis.
"Bekali anak dengan kemampuan menghadapi beragam situasi tidak menyenangkan yang mungkin dapat dialami dalam kehidupannya serta beritahukan anak kemana ia dapat melaporkan dan meminta pertolongan atas tindakan kekerasan yang dialami, terutama tindakan yang tidak dapat ditangani sendiri," pungkasnya.(**)